Grupa Jeżyki

• • • Nasza grupa
    • Ramowy rozkład dnia
    • Zajęcia dodatkowe
    • Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze
• • •  

      Październik

      1. W sadzie i w ogrodzie

      2. Złota jesień wokół nas 

      3. Dbam o swoje bezpieczeństwo

      4. Ważne wynalazki

      5. Sposoby na jesienną szarugę

       

      Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

      
      • Rozróżnianie i nazywanie popularnych warzyw.
      • Kształtowanie umiejętności łączenia elementów w pary według wybranej cechy (rodzaj).
      • Rozróżnianie i nazywanie popularnych owoców.
      • Uświadomienie dzieciom, że grzyby dzielimy na jadalne i trujące.
      • Poszerzenie wiedzy przyrodniczej o nazwy grzybów.
      • Kształtowanie umiejętności dzielenia wyrazów na sylaby.
      • Kształtowanie umiejętności przeliczania elementów w zbiorze oraz określenia, w którym zbiorze jest mniej, więcej lub tyle samo.
      • Poszerzenie wiedzy przyrodniczej – rozpoznawanie liści i łączenie ich z odpowiednim owocem.
      • Zapoznanie dzieci z zasadami bezpiecznego zachowania w kuchni.
      • Promowanie zasad zdrowego żywienia.
      • Kształtowanie sprawności ruchowej oraz motoryki całego ciała.
      • Promowanie zasad zdrowego żywienia – uświadomienie jakie produkty warto jeść często.
      • Kształtowanie umiejętności współpracy w grupie.
      • Kształtowanie koordynacji wzrokowo-ruchowej.
      • Doskonalenie dużej motoryki.
      • Uświadomienie dzieciom znaczenia ruchu w życiu człowieka.
      • Wzmacnianie siły ramion, nóg i tułowia.
      • Kształtowanie umiejętności samodzielnego ubierania się.
      • Kształtowanie umiejętności łączenia przyczyny ze skutkiem.
      • Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej.
      • Zapoznanie z pracą lekarza i pielęgniarki, przełamywanie lęku przed wizytą u lekarza i rozumienie konieczności przyjmowania leków w razie choroby.
      • Wyrabianie nawyku higieny jamy ustnej.
      • Rozpoznawanie i nazywanie własnych emocji – eliminowanie strachu przed stomatologiem.
      • Kształtowanie umiejętności rozróżniania prawej i lewej strony ciała.
      • Doskonalenie umiejętności dostrzegania zmian zachodzących w przyrodzie.
      • Wdrażanie dzieci do rozpoznawania stanów emocjonalnych po wyrazie twarzy.
      • Rozbudzanie u dzieci zainteresowania zmianami zachodzącymi w przyrodzie.
      • Rozwijanie umiejętności matematycznych – porównywanie wielkości drzew, posługiwanie się określeniami: wysokie, niskie.
      • Zapoznanie dzieci z barwami podstawowymi i pochodnymi.
      • Rozwijanie kreatywności poprzez działania plastyczne.
      • Kształtowanie umiejętności interpretacji utworu muzycznego za pomocą ruchu.
      • Rozwijanie kreatywności dzieci w swobodnych działaniach.
      • Zachęcanie do aktywności ruchowej, zabaw na świeżym powietrzu oraz uprawiania sportu.
      • Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, poszanowania dla zwierząt.
      • Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania.
      • Kształtowanie umiejętności współpracy i współdziałania.
      • Rozwijanie kreatywności.
      • Rozwijanie cierpliwość i koncentracji.
      • Rozwijanie zdolności improwizacyjnych (muzyka).
      • Kształtowanie umiejętności odpowiedniego zachowania się w miejscach publicznych.
      • Uwrażliwianie na sztukę.
      • Pobudzanie do działań artystycznych.
      • Wspomaganie prawidłowego rozwoju narządów artykulacyjnych i oddechowych.
      • Wyrabianie odwagi i śmiałości.
      • Rozwijanie twórczego myślenia podczas rozwiązywania i wymyślania zagadek.
      • Wdrażanie do nawyku prawidłowej postawy we wszystkich sytuacjach i czynnościach dnia codziennego.