Edukacja

        • Z Brzechwą i Tuwimem przez przedszkolny rok

        • ZAŁOŻENIA I CELE PROJEKTU
          Głównym założeniem projektu „ Z Brzechwą i Tuwimem przez przedszkolny
          rok” jest wprowadzenie dzieci w świat literatury dziecięcej, promowanie
          czytelnictwa, rozwijanie wszechstronnej stymulacji dzieci, poprzez połączenie
          wrażeń ruchowych, wzrokowych, słuchowych i dotykowych
          Projekt jest zgodny z zadaniami określonymi w Podstawie Programowej
          wychowania przedszkolnego.


          Cele wychowawcze:
          1.Rozwijanie wrażliwości emocjonalnej
          • Wiersze uczą rozpoznawania i nazywania emocji (np. radości,
          smutku, złości).
          • Ukazują relacje społeczne – przyjaźń, pomoc innym, empatię
          2.Kształtowanie pozytywnych postaw i wartości
          • Uczą odpowiedzialności, punktualności, pracowitości
          • Pokazują skutki negatywnych zachowań – egoizmu, lenistwa,
          kłamstwa.
          3.Rozwijanie poczucia humoru i dystansu do siebie
          • Absurdalne i zabawne sytuacje uczą, że można śmiać się z własnych
          błędów
          4.Wzmacnianie więzi z kulturą i tradycją
          • Kontakt z klasyką literatury dziecięcej rozwija tożsamość kulturową.
           

          Cele dydaktyczne (poznawcze i językowe):
          1.Rozwój mowy i zasobu słownictwa
          • Rymy, rytm i powtórzenia ułatwiają zapamiętywanie i poprawiają
          artykulację.
          • Nowe słowa są często używane w zabawny, kontekstowy sposób,
          co pomaga dzieciom je zrozumieć.
          2.Ćwiczenie pamięci i koncentracji uwagi
          • Recytowanie wierszy stymuluje pamięć mechaniczną i logiczną.
          3.Rozwój wyobraźni i kreatywności
          • Barwne opisy i zabawne postaci pobudzają dziecięcą fantazję
          • Zachęcają do tworzenia własnych historyjek i ilustracji.
          4.Poznanie świata i zjawisk w nim zachodzących
          • Wiersze poruszają tematy bliskie dziecku (np. zwierzęta, środki
          transportu, pory roku).
          • W przystępny sposób przekazują wiedzę ogólną i przyrodniczą.
          5.Wprowadzenie do analizy literackiej (na poziomie dziecięcym)
          • Uczą rozróżniania bohaterów, miejsca akcji, fabuły, nastroju.
           

          Cele artystyczne i ekspresyjne:
          1.Rozwijanie ekspresji ruchowej i teatralnej
          • Możliwość inscenizacji wierszy (np. „Rzepka”, „Na straganie”)
          rozwija umiejętności sceniczne.
          2.Rozwijanie słuchu fonematycznego i rytmicznego
          • Teksty doskonale nadają się do rytmizowania, klaskania,
          akompaniamentu muzycznego.
          3.Rozwijanie umiejętności plastycznych
          • Wiersze inspirują do twórczości – rysowania, lepienia, malowania
          postaci i scen.