• Maj

        Mój dom

        Na wiejskim podwórku

        Dla mamy i taty

        Idziemy do Zoo

         

                 Umiejętności dziecka:

         

        • dobiera 2 jednakowe lub różniące się jednym szczegółem obrazki (IV 12)
        • nie oddala się od N. podczas wycieczki (III 5)
        • rozpoznaje najbliższą okolicę (IV 10)
        • wskazuje budynek przedszkola, plac zabaw, okoliczne sklepy (IV 10)
        • używa w mowie czynnej określonego zasobu słów zgodnie z regułami gramatyki (IV 2)
        • stosuje określenia wielkości: mały – duży, wysoki – niski adekwatnie do sytuacji (IV 2, 12)
        • zna nazwę miejscowości, w której mieszka (III 3; IV 10)
        • umie nazwać kraj, w którym mieszka (IV 10)
        • rozpoznaje melodię hymnu narodowego (IV 7, 10)
        • rozumie, że należy odnosić się z szacunkiem do symboli narodowych (III 1, 2; IV 10)
        • wie, że Warszawa jest stolicą Polski (IV 10)
        • składa obrazek przedstawiający pojedynczy przedmiot pocięty na kilka części (IV 12)
        • rozpoznaje i nazywa wybrane gatunki zwierząt hodowlanych, np.: krowa, koń, kura (IV 2, 18)
        • rozpoznaje i naśladuje głosy wybranych zwierząt hodowlanych (IV 7, 18)
        • potrafi odtworzyć ruchem sposób poruszania się wybranych gatunków zwierząt (IV 1, 18)
        • potrafi budować krótkie dialogi (IV 2)
        • zna pochodzenie niektórych produktów często spożywanych – wie, że mleko pochodzi od krowy, jaja od kury, miód od pszczoły (IV 18)
        • zna pochodzenie niektórych produktów często spożywanych – wie, że masło wytwarza się z mleka od krowy (IV 18)
        • rozpoznaje i nazywa wybrane gatunki zwierząt hodowlanych oraz ich potomstwo (IV 18)
        • zna imiona rodziców i rodzeństwa oraz dziadków (III 2)
        • używa zwrotów oznaczających stopień pokrewieństwa, np.: babcia, dziadek, siostra, brat (III 2; IV 2)
        • wyraża swoje uczucia do rodziców i bliskich – opowiada o swojej rodzinie (II 4; IV 2)
        • wykonuje upominki okolicznościowe dla bliskich (III 2; IV 8)
        • czerpie radość z obdarowywania innych (II 4; III 1)
        • grupuje obrazki według podanych kryteriów (IV 12)
        • uważnie ogląda prezentację  (III 8)
        • wypowiada się na temat jej treści (IV 2)
        • rozpoznaje i nazywa wybrane gatunki zwierząt egzotycznych (IV 2, 18)